1、没有绝对的权利没有绝对正确的事情。
2、没有永久权利没有永远正确的事情。
一条一条来讲。
首先，没有绝对权利（绝对没有绝对正确的事情），外国人认为任何事情都是不能说绝对正确的。老外看问题非常辩证，他们认为，学术上的观点只能说主流和非主流，但是绝对不能说是否绝对正确，因为每一个观点都有自己的优点，当然也少不了不足，例如我刚才提到的中西方学习文化差异，并没有哪一种是对的或错的，而是各有各的特色和缺陷。再例如，会计学里，主流观点是复式记账法是应该被普遍采用的。但是也有学者提出单一记账法有优势，应该多考虑使用。
看到这是不是领悟了一点点？
既然这样，我们就可以在很多的学术支持下提出”明天会怎样”的论据，这就涉及到该如何学习和运用批判性思维了。
那么，在国外的学习中，我们该如何运用批判性思维呢？
- 批判性思维的一部分就包含了在阅读他人文章或书籍是要保持批判性。想要批判，首先要看很多文章，留意哪位大神说了啥，哪位前辈没有讲到什么亦或是提出了什么疑问，都是批判性思维的起点。不用害怕这样做对学术大佬是大不敬，批判性思维也是大佬们鼓励的学术素养之一。
- 学姐送大家一个学术界大神建议的小list，大家可以找文章中遗漏的点：
a） 本文的主要思想是什么？
b） 作者的论文（关键论点）是否有逻辑地、一步一步地发展？
c） 文章中给出的例子有用吗？其他例子会更好吗？
d） 作者是否有任何明显的偏见（主观意见或偏好）？
e） 所提供的证据看起来可靠（可信）吗？为什么？
f） 这个论点和我读过的其他论点相似吗？
g） 我同意作者的观点吗？若否，原因为何？
- 例如，你看到一篇麦当劳和肯德基哪家好吃的文章，结果满篇都是赞扬麦当劳的话。这时你就发现了一个问题：整篇文章压根儿就没提到肯德基小朋友！你这时心里就要想：怎么可以这样呢！你觉得很气愤，一定要为肯德基小朋友出一口恶气。这就是你文章中展现批判性思维的基石—找到了文献的不足之处。
- 找到支撑点之后，就可以开始收集数据了。批判性思维不是乱开脑洞，而是有所根据。其依据必须建立在观察实验或者数据的基础上。
- 继续刚才的例子，文章里是说麦当劳比肯德基好吃，作为肯德基忠粉的你无比气愤。于是，你开始采访肯德基的常客100名，并详细记录下他们的观点。最后，你从某食品检测网站找到麦当劳评分木有肯德基高。恭喜你，找到了论点，收集了数据。
- 时间发展，观点变化。如何运用批判性思维的最后一点就是要用发展的眼光看问题。阐述以前，现在和未来你的观点。
- 在你收集完毕肯德基数据以后，用你自己的观点分析一下，以前肯德基的鸡为什么会不好吃，以后的肯德基的鸡会变成神马样子，然后再提出自己的观点：肯德基最终会跟麦当劳味道越来越类似，越来越融合。天下500年后是一家！到此，就完成了一次批判性思维。
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